Este cuadro, que forma parte de la corriente historicista del Siglo XIX, se encuentra en el Museo de Orsay, París. Presenta a un Carlos V aún niño que, junto a su tía, Margarita de Austria, escucha con atención a Erasmo que, en presencia de la corte, le explica el contenido del libro que tiene en las manos.
Tenéis más información en el siguiente enlace: Carlos V (pdf).
En el último epígrafe se habla sobre la educación europeísta, aunque utópica, que recibió, de donde nace su concepto de la Universitas Christiana, que consideraba era el objeto de su reinado. Dicho concepto se basaba en el de Erasmo de la «concordia entre los príncipes cristianos«, siendo partidario de la convocatoria de un concilio, al que no sólo fueran los católicos, si no también los reformistas, incluido Lutero.
Es posible, sin embargo, que fuera menos culto que su infeliz madre, aunque sí es cierto que conoció más idiomas que su hijo, Felipe II, que se desenvolvía mal en otros idiomas.
This painting, which is part of the historicist trend of the 19th century, is in the Musée d’Orsay, Paris.
He received a pro-European, albeit utopian, education, which gave rise to his concept of the Universitas Christiana, which he considered to be the object of his reign. This concept was based on Erasmus’ concept of «concord among Christian princes», and he was in favour of convening a council, to which not only Catholics but also reformers, including Luther, would be invited.
It is possible, however, that he was less educated than his unhappy mother, Doña Juana, although it is true that he knew more languages than his son, Philip II, who was not very fluent in other languages.
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Un comentario sobre “La educación de Carlos Quinto: una lectura de Erasmo, de Charles Hamman”